Escuela Maestro Alfredo Bravo

Escuela

NUESTRA PROPUESTA EDUCATIVA

Somos una escuela técnica

NUESTRA PROPUESTA EDUCATIVA

Somos una escuela técnica

El Instituto Técnico Maestro Alfredo Bravo propone un trayecto educativo técnico de siete años de duración. Como unidad pedagógica y organizativa nuestra propuesta educativa está constituida por dos Ciclos, siendo el primero de ellos Básico (Primer Ciclo) de tres años de duración y el Segundo Ciclo, de cuatro años de duración, con dos orientaciones: Maestro Mayor de Obras (MMO) e Industria de Procesos (IP). En ambas orientaciones se promueve gradualmente el estudio independiente que contribuye al trabajo autogestivo como también se favorecen las prácticas colaborativas, cooperativas y solidarias. Se pone especial énfasis en la correspondencia y articulación teórico-práctica en aras al desarrollo y adquisición de capacidades específicas para el futuro desempeño del técnico

NUESTRO CAMINO, UNA EDUCACIÓN CRÍTICA Y COOPERATIVA

Para que otros mundos sean posibles

NUESTRO CAMINO, UNA EDUCACIÓN CRÍTICA Y COOPERATIVA

Para que otros mundos sean posibles

El Instituto Técnico Maestro Alfredo Bravo comienza en el año 2004, ofreciendo una enseñanza secundaria basada en pedagogías críticas y cooperativas, en la mediación como mecanismo de resolución de los conflictos de la convivencia escolar y en una propuesta formativa técnica, para nuestra ciudad de Río Ceballos, que contaba entonces sólo con dos secundarios, ninguno de ellos de modalidad técnica. Fue fruto de la visión de un grupo de personas que a fines de 2003 conformaron nuestra Cooperativa de Trabajo Maestro Alfredo Bravo Ltda...

MAESTRO MAYOR DE OBRAS

El perfil profesional , las habilitaciones profesionales y la carga horaria

MAESTRO MAYOR DE OBRAS

El perfil profesional , las habilitaciones profesionales y la carga horaria

Las capacidades que el Maestro Mayor de Obras desarrolla en el marco de las funciones profesionales del campo de la construcción, le permiten desempeñarse en los ámbitos de producción: oficinas técnicas, obras de construcción edilicias, empresas de productos o servicios relacionados con el ámbito de la construcción actuando en forma independiente en las áreas ocupacionales de: proyecto, dirección, planificación, control, gestión, administración y comercialización en la industria de la construcción...

TÉCNICO EN INDUSTRIAS DE PROCESOS

El perfil profesional y la carga horaria

TÉCNICO EN INDUSTRIAS DE PROCESOS

El perfil profesional y la carga horaria

El Técnico en Industrias de Procesos tiene un amplio campo de empleabilidad. Se desempeña en empresas de distinto tamaño, que elaboran productos básicos o diferenciados, con tecnología de punta, intermedia o elemental. Se desenvuelve tanto en empresas industriales, en empresas contratistas que brindan servicios en el área industrial, como en emprendimientos generados por el técnico o por pequeños equipos de profesionales. Su formación le permite una gran movilidad interna (distintos sectores) y externa (distintos tipos de empresa); en el mercado de trabajo y lo prepara para trabajar interdisciplinariamente y en equipo para adaptarse y aprender nuevos roles y continuar su formación a lo largo de toda su vida profesional.

LA MEDIACIÓN ESCOLAR

Nuestra herramienta para la convivencia

LA MEDIACIÓN ESCOLAR

Nuestra herramienta para la convivencia

La mediación es nuestra modo particular de responder a la pregunta que toda institución escolar se formula: ¿cómo estar juntos hoy en la escuela? Por ello apostamos a una conversación sobre los modos en que construimos las normas que regulan la convivencia. Palabras como PAZ, CONFLICTO Y VIOLENCIA, son detonadoras de intensos estados afectivos. Es por ello que la MEDIACIÓN ESCOLAR ya no es una metodología más, sino un CAMINO, que nos animamos a conocer y andar, porque creemos fuertemente que nos puede llevar por la senda de la convivencia pacífica y de otro estilo para relacionarnos y resolver nuestros conflictos.

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

Vinculando nuestro instituto con los sectores socioproductivos

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

Vinculando nuestro instituto con los sectores socioproductivos

La Educación Técnico Profesional promueve en los estudiantes el desarrollo de capacidades, conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes relacionadas con desempeños y criterios de profesionalidad propios del contexto socioproductivo. Para los estudiantes, la complejidad socio-cultural y económica del mundo productivo sólo puede ser aprehendida a través de una participación vivencial en distintas actividades de los procesos de producción de bienes y servicios. Para cumplir esta función, se diseñaron las prácticas profesionalizantes, que buscan acercar las lógicas del mundo del trabajo y la producción a las del sistema educativo...

UN REFERENTE EN NUESTRO NOMBRE

Alfredo Bravo, derechos humanos y educación

UN REFERENTE EN NUESTRO NOMBRE

Alfredo Bravo, derechos humanos y educación

Llevar a Alfredo Bravo en nuestro nombre es, a la vez, un honor y una responsabilidad. Maestro, director de escuela y referente de las luchas por mejores condiciones para la educación, fue en 1973, uno de los fundadores la Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CETERA). Participó también, dos años después, de la fundación de uno de los primeros organismos de derechos humanos que se conformó en nuestro país...

NUESTRA IDENTIDAD COOPERATIVA

Un poco de (nuestra) historia

NUESTRA IDENTIDAD COOPERATIVA

Un poco de (nuestra) historia

El 10 de noviembre de 2003 se constituye la Cooperativa de Trabajo Maestro Alfredo Bravo. Las cooperativas somos asociaciones autónomas de personas que nos unimos voluntariamente para satisfacer nuestras necesidades y aspiraciones por medio de una empresa de propiedad conjunta, democráticamente gestionada. En nuestro caso, como cooperativa de trabajo, formamos la Cooperativa quienes trabajamos en "el Bravo"....